MINIMISER LES RISQUES LIÉS À LA POUSSIÈRE EN ÉCOLES | SDC Travaux

La poussière peut provenir de nombreuses sources dans une école, notamment des élèves eux-mêmes lorsqu’ils se déplacent dans le bâtiment. D’autres sources de poussière comprennent les matériaux de construction tels que les particules de cloison sèche, les fibres d’isolation, la sciure de bois et les particules de peinture. Les systèmes CVC mal entretenus peuvent également être à l’origine d’un air poussiéreux en faisant circuler la saleté et les débris dans le bâtiment. Enfin, des sources extérieures comme le pollen et le smog peuvent pénétrer dans une école par des fenêtres ou des portes ouvertes.

La meilleure façon de réduire les risques liés à la poussière est de mettre en place des protocoles d’entretien et de nettoyage réguliers. Les sols doivent être aspirés régulièrement avec des filtres HEPA qui capturent les fines particules que les aspirateurs traditionnels ne peuvent pas attraper. Les conduits d’air doivent également être nettoyés régulièrement, car ils peuvent accumuler de grandes quantités de débris qui pourraient sinon finir par circuler dans le bâtiment. En outre, les écoles devraient utiliser des nettoyants certifiés écologiques dans la mesure du possible, car cela réduit l’exposition aux produits chimiques agressifs qui pourraient exacerber les problèmes respiratoires causés par les particules en suspension dans l’air.

Si des niveaux élevés de poussière ont été détectés dans un bâtiment scolaire, il est important que des mesures correctives soient prises immédiatement. La première étape consiste à identifier la source du problème et à la traiter en conséquence – par exemple, en remplaçant les filtres défectueux du système de chauffage, de ventilation et de climatisation ou en isolant les zones de construction du reste de l’école jusqu’à ce que le nettoyage soit terminé. Si nécessaire, il faut faire appel à des hygiénistes industriels pour évaluer les zones où les occupants peuvent être exposés à des niveaux dangereux de particules en suspension dans l’air et élaborer des stratégies pour réduire leur exposition.

Pour que les écoles soient exemptes de niveaux dangereux de particules en suspension dans l’air, il faut du dévouement de la part des enseignants et des administrateurs ; cependant, prendre des mesures pour minimiser ces risques en vaut la peine, tant pour la sécurité des élèves que pour les performances globales de l’école! En mettant en œuvre des protocoles d’entretien régulier, tels que l’utilisation de filtres HEPA pour l’aspiration et l’utilisation de nettoyants verts certifiés dans la mesure du possible, les écoles peuvent préserver la qualité de leur air intérieur tout en offrant un environnement d’apprentissage agréable à leurs élèves!